現(xiàn)在一提起來(lái)無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備，大家先想到的是設(shè)備本身具有哪些趣味性和教育意義，無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備集游樂(lè)、體能、教育等綜合性為一體，一般會(huì)出現(xiàn)在主題公園、游樂(lè)場(chǎng)等這些兒童比較集中的地方。

　　趣味性

　　無(wú)動(dòng)力兒童樂(lè)園規(guī)模的加大，伴隨主題衍生的玩法自然也越來(lái)越多樣。因?yàn)闃?lè)園里有了主題，也就代表樂(lè)園有了靈魂形象，將具體的形象融入游樂(lè)設(shè)備的設(shè)計(jì)中，通過(guò)大的主題形象將傳統(tǒng)與創(chuàng)意的游樂(lè)項(xiàng)目連接起來(lái)，讓游客從直觀上了解并記住游樂(lè)園的特點(diǎn)，幫助游樂(lè)園打造品牌，凸顯主題，達(dá)到差異化效果，提高記憶度和傳播度。

　　有趣

　　一個(gè)樂(lè)園里面大大小小的有幾十種游樂(lè)項(xiàng)目可供游客去體驗(yàn)，還有一些是給家長(zhǎng)和孩子增加親子互動(dòng)機(jī)會(huì)的。比如坑爹過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)秋千、彩虹滑道、蹺蹺板等，通過(guò)互動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感。孩子在玩的過(guò)程時(shí)，家長(zhǎng)盡可能地教會(huì)孩子游樂(lè)設(shè)施的正確使用方法，這個(gè)時(shí)候孩子有可能會(huì)解鎖出更多新玩法喲!

　　教育意義

　　家長(zhǎng)們?cè)谂阃⒆佑瓮娴臅r(shí)候，不要因?yàn)榕恼蘸雎粤撕⒆油嫠r(shí)的新想法，可以試著引導(dǎo)孩子遵守游戲規(guī)則。比如遇到人多的時(shí)候，需要有秩序地排隊(duì)，不要擁擠導(dǎo)致傷害到其他的小朋友，同時(shí)也要保護(hù)好自己。

　　教育

　　親子互動(dòng)游戲是家長(zhǎng)和孩子共同參加的，相當(dāng)于是一種合作共贏的關(guān)系。在這種活動(dòng)中，家長(zhǎng)也可以短暫地讓自己放松，和孩子平等的地位，同心協(xié)力，共同完成目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中能迅速地搭建親密的親子關(guān)系，提高家庭教育水平，增加父母和孩子的互動(dòng)。

　　無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備屬于寓教于樂(lè)，也就是在玩的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高孩子的動(dòng)手能力、反應(yīng)力以及創(chuàng)造力，使孩子在德、智、體、美等方面得到好的發(fā)展。