與教育相結(jié)合。親子無動力游樂設(shè)備的使用者基本上都是3--16歲之間的孩子，這個年齡段正是孩子接受教育的黃金時期，更是素質(zhì)教育培養(yǎng)的重要階段。和“研學教育”相融合打造無動力親子樂園，通過制定科學系統(tǒng)的室外課堂，激發(fā)兒童內(nèi)心深處的創(chuàng)造力和想象力，在玩耍中讓大腦獲得發(fā)育，家長們樂于參與其中中，增加親子關(guān)系。

　　與地產(chǎn)相結(jié)合。現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境都聚集了綜合方面的內(nèi)容，除了基本的景觀綠植以外，還有更多生活娛樂化的內(nèi)容在被重視，特別是針對于游樂親子方面的內(nèi)容在地產(chǎn)都進行了游樂項目的引進。愛玩是孩子的天性，為了豐富居住空間的可玩性，其中的游樂設(shè)備必不可少。很多顏色鮮艷，充滿趣味的游樂項目成為首選，如秋千、滑梯、拓展類項目。

　　與鄉(xiāng)村相結(jié)合。當下，由于親子市場是一片藍海，更是一種新趨勢，很多農(nóng)莊等鄉(xiāng)村項目都建設(shè)無動力樂園。鄉(xiāng)村親子游與無動力游樂設(shè)備的結(jié)合，不僅可以加速鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，還可以給孩子們一個不一樣的親子樂園。無動力游樂設(shè)備已經(jīng)成為兒童游樂市場發(fā)展的風向標，收獲效果非常好。

　　與景區(qū)相結(jié)合。景區(qū)在有了無動力樂園之后，可以豐富園景區(qū)里的游樂項目，增加顧客的游玩體驗。無動力游樂設(shè)備不僅可以提高景區(qū)的二次消費，還可以改變?nèi)藗兊挠螛贩绞?，滿足不同年齡段游客的體驗。無動力游樂設(shè)備可根據(jù)景區(qū)位置和時間段的不同，創(chuàng)造各種各樣的玩法。

　　與IP相結(jié)合。打造樂園之間的差異化，拉開與同行之間的差距，一定是富有文化色彩的IP形象。一個IP主題游樂園在一定程度上是自帶流量的，在規(guī)劃前期，一旦IP確定，樂園內(nèi)部大到主體設(shè)備，小到指示牌都需要融入設(shè)計好的IP元素，豐富的IP元素不僅僅能夠讓游客身臨其境，更能使樂園和IP達到雙贏。