隨著市場的發(fā)展和人們的需求，戶外無動(dòng)力游樂設(shè)備受到了眾多投資者的青睞，除了與時(shí)俱進(jìn)的高科技機(jī)械設(shè)備外，近年來開始從另一個(gè)角度出發(fā)，回歸自然，重視人們身體素質(zhì)的培養(yǎng)，緩解電子產(chǎn)品對(duì)人們觸覺、聽覺、視覺等感官發(fā)展的削弱。

　　一、什么是戶外無動(dòng)力游樂設(shè)備

　　無動(dòng)力游樂設(shè)備是指不借助任何非自然外力及能源而具備游樂設(shè)備特質(zhì)的主動(dòng)體驗(yàn)型設(shè)備，由攀爬、行、鉆筒、走梯、蕩秋千等功能部件和結(jié)構(gòu)、扣件及連接部件組成的游樂設(shè)施。它的特點(diǎn)是安全系數(shù)高、使用周期長、維護(hù)成本低、娛樂性強(qiáng)、互動(dòng)性好。

　　二、無動(dòng)力游樂設(shè)施的獨(dú)特魅力

　　好動(dòng)是兒童的天性，探索是兒童成長的必然，戶外無動(dòng)力游樂設(shè)施充分釋放孩子運(yùn)動(dòng)天性，根據(jù)孩子行為特點(diǎn)和心理需求，充分考慮兒童不同年齡發(fā)展階段搭配不同的游玩產(chǎn)品。

　　1-3歲的兒童通常會(huì)獨(dú)自玩耍，并在觸覺、視覺和聽覺上做一些識(shí)別。這個(gè)階段適合玩沙子、黏土、水、秋千和滑梯。

　　3-6歲孩子們開始形成社會(huì)意識(shí)，并成群結(jié)伴地玩耍，喜歡一些象征性的游戲，喜歡抽象的玩具、椅子桌子、滑梯和移動(dòng)設(shè)施。

　　6-8歲孩子喜歡在攀爬網(wǎng)一類的，能喚起不同運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)上測試自己的靈活性。

　　8-10歲兒童喜歡在復(fù)雜程度更高的攀爬設(shè)施上，展現(xiàn)他們身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

　　戶外無動(dòng)力游樂設(shè)備可以滿足各年齡段的玩耍需求，無論是大朋友還是小朋友都可以在無動(dòng)力樂園里體驗(yàn)各種好玩的游樂項(xiàng)目。比如滑梯、秋千、魔網(wǎng)等，玩法多樣，適合不同年齡、不同情景，還可創(chuàng)造出不同玩法。玩的過程中與他人進(jìn)行互動(dòng)、交流，從而獲取更多的樂趣，營造出一個(gè)覆蓋多種人群需求層面的游玩氛圍。

　　三、無動(dòng)力游樂設(shè)施的分類

　　戶外無動(dòng)力設(shè)施根據(jù)體驗(yàn)類型可以分為挑戰(zhàn)型、互動(dòng)型、體驗(yàn)型。

　　挑戰(zhàn)型無動(dòng)力設(shè)備，主要是通過安全帶保護(hù)措施，讓孩子們?cè)诟呖罩?，進(jìn)行一些難度的障礙跨越，攀登，降速等一系列玩法，激發(fā)孩子冒險(xiǎn)探索的欲望。

　　運(yùn)動(dòng)型的無動(dòng)力游樂設(shè)備，旨在促進(jìn)人與人之間的協(xié)作和互動(dòng)，拉近彼此的關(guān)系，趣味性較強(qiáng)，活動(dòng)場地也較大，吸引著孩子們主動(dòng)融入和玩耍，這是鍛煉孩子語言表達(dá)能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合等能力最佳的工具設(shè)備，也是幫助親子關(guān)系升溫，變得越趨美好的神器。常見的有各主題造型的滑梯組合、木質(zhì)拓展樂園、秋千、蹦床、傳聲筒等。

　　體驗(yàn)型的無動(dòng)力游樂設(shè)備，重在充分調(diào)動(dòng)孩子們的感官，增強(qiáng)孩童游玩的沉浸式體驗(yàn)，這類設(shè)備一般較小，大多數(shù)是為兒童打造的專屬配套設(shè)備，契合孩子成長過程中需要個(gè)人空間獨(dú)處、獨(dú)立探索等需求特性而量身定制，常見的有音樂小品系列、感統(tǒng)拓展系列、沙池王國、微地形探索、搖馬、平衡轉(zhuǎn)桿、爬網(wǎng)等。

　　隨著無動(dòng)力游樂設(shè)備的發(fā)展，無動(dòng)力游樂設(shè)備類型越來越多樣化，未來的無動(dòng)力游樂設(shè)施將會(huì)融合更多新的元素，新的玩法，更加注重客戶的體驗(yàn)效果，主題類的無動(dòng)力樂園也將成為無動(dòng)力游樂設(shè)施的發(fā)展新趨勢，更多的題材元素融入無動(dòng)力游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)當(dāng)中，從而吸引更多的客戶參與體驗(yàn)。