說(shuō)到如何找到無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備的市場(chǎng)需求，那么我們首先要看看無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備更適合哪些人群玩耍。那么首先戶外無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備可以滿足各個(gè)年齡段的需求，無(wú)論是大朋友還是小朋友都是可以在無(wú)動(dòng)力樂(lè)園里體驗(yàn)各種好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，比如說(shuō)滑梯、秋千、魔網(wǎng)等等、玩法多樣，適合不同年齡、不同情景，還可以創(chuàng)造出不同的玩法，玩的過(guò)程中與其他人進(jìn)行互動(dòng)以及交流，從而獲取到更多的樂(lè)趣，營(yíng)造出一個(gè)覆蓋多種人群需求層面的游玩氛圍。

　　好動(dòng)是兒童的天性，探索是兒童成長(zhǎng)的必然，戶外無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施釋放孩子們的運(yùn)動(dòng)天性，根據(jù)孩子行為特點(diǎn)和心理需求，充分考慮兒童不同年齡發(fā)展階段搭配不同的游玩產(chǎn)品。

　　比如1-3歲的兒童通常會(huì)獨(dú)自玩耍，并在觸覺(jué)、視覺(jué)和聽覺(jué)上做一些識(shí)別，而3-6歲孩子們開始形成社會(huì)意識(shí)，并成群結(jié)伴進(jìn)行玩耍，喜歡一些象征性的游戲，喜歡抽象的玩具、椅子桌子、滑梯和移動(dòng)設(shè)施。

　　到了6-8歲的童年孩子，更喜歡一些攀爬網(wǎng)一類的，能夠喚起不同運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行測(cè)試自己孩子靈活的天性，對(duì)于年齡再大一些孩子則是更加喜歡在復(fù)雜程度更高的攀爬設(shè)施上，展現(xiàn)他們身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

　　現(xiàn)如今，伴隨著潮流文化在全球范圍內(nèi)的席卷，網(wǎng)絡(luò)文化也成為了追趕潮流的年輕人表達(dá)自我新型變現(xiàn)方式，戶外無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備在早些年不再只是兒童的專屬，哪些結(jié)合潮流文化IP設(shè)計(jì)的新型無(wú)動(dòng)力樂(lè)園更是成為潮流年輕人爭(zhēng)相打卡的勝地。

　　在這個(gè)時(shí)代年輕人是充滿著探索欲冒險(xiǎn)精神的一代人，伴隨著我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化蓬勃發(fā)展，在未來(lái)會(huì)有更多的人主張發(fā)展個(gè)性化，因此，創(chuàng)新才是這個(gè)時(shí)代的“流量密碼”，未來(lái)的無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施將會(huì)融合更多的創(chuàng)新元素，新的玩法，也會(huì)更加注重更多群體客戶的體驗(yàn)效果。

　　而景區(qū)經(jīng)營(yíng)者在配置戶外游樂(lè)設(shè)備時(shí)，不應(yīng)盲目跟風(fēng)。運(yùn)營(yíng)方不僅要觀察是否有新的想法，還要了解市場(chǎng)情況。結(jié)合自己的情況，選擇適合自己現(xiàn)場(chǎng)需要和使用的戶外兒童游樂(lè)設(shè)備。